在讀完謝寶泰老師的《相似包裝在行銷組合的應用》一文後,以下將提出幾點來做討論與分析:
1.主題運用:
此篇小論主要探討相似包裝在行銷組合的應用,在關鍵詞中分為相似包裝、行銷組合、相似性三個重點。一、相似包裝,文中的重點方向。卻只有論述包裝比例大小,沒有再進一步探討其餘的可行性。二、行銷組合,舖陳的一環。最後卻延伸到生命週期,行銷組合的觀點相較減少,無法清楚得知相似包裝與行銷組合之間的關係、應用。三、相似性,做為輔助相似包裝。在說明時,如果能跟相似包裝的實例再做詳加的補充、分析會更好。以上三個重點,在各自探討時,內文的說明性能更加詳細,綜合起來再深入論述的話,此篇小論的實證性、準確性就會有相當的立足點。
2.舉證論點:
在文章裡,列舉很多實例來做內文的分析、輔助。但在論辯的敘述以及反論的探討沒有說明的相當完整,所研究出來的依據沒有交待的很清楚。如果可以搭配圖表和數據做為論辯的證明,再加上文字詳加說明,舉證的論點就會更加完善、精確。
3.觀察行銷角度:
文中提到以觀察行銷實例並依據行銷學理,推論出同一品牌的相似包裝依產品生命週期擔任產品組合的元素做探討。就以觀察方面,文中主要著重在外形包裝的探討、分析,其餘包裝上的視覺(圖案、標籤)沒有深入的論述來加強相似包裝的評論。另一方面,列舉的實例皆以“瓶狀包裝”做舉證,就以觀察的角度而言,在眾多的包裝外形下,選出有較多變化造形的瓶狀為實證是相當有趣。不過,實例的元素如果可以更多元(蕃茄醬瓶、沐浴乳瓶等)去做比較的話,內容應會更為豐富。
綜合以上的評論,對於老師小論的問題點做深入探討、分析,雖然此文完整性略顯不足。但從生活事物中找出一個不同的理論點來探索相似包裝以及其發展性,加上一些實證的圖片說明,與行銷的手法做結合提出問題並解答,開啟相似包裝的應用之關係,做為日後可參考的先例。而老師課堂上所說的「立主腦、密針線、減頭緒」,如果論文寫作有達到這番功夫的話,我們的論文將更加鞏固、完整。
2 則留言:
你的論點讓我感受到「三人行必有我師焉」的真諦,該文確實有你所指示可改善的部份,謝謝檢批!
感謝老師的評論,讓我發現論文寫作是要付很大的苦心的。
張貼留言